Bentuk Pendidikan dan Toleransi Autisme


Memahami bagaimana anak-anak autis belajar sangat penting untuk mengajar mereka dengan intensitas yang sama seperti yang Anda ajarkan kepada anak-anak lain. Ini mungkin tampak seperti ide yang mudah, tetapi anak-anak dengan autisme belajar dengan sangat berbeda sehingga memahami autisme itu sendiri adalah suatu keharusan ketika Anda mengajar anak-anak dengan autisme. Dengan belajar tentang gangguan ini, guru dapat belajar untuk terlibat dengan anak-anak dan orang dewasa dengan autisme di dalam dan di luar kelas, menciptakan dunia yang lebih pengertian untuk semua orang.

Anak-anak dengan autisme sering menjadi pemikir visual. Dengan demikian, pengajaran dengan berbicara tidak akan sepenuhnya efektif. Guru harus menggabungkan gambar dengan kata-kata untuk anak autis untuk memahami pelajaran. Misalnya, jika Anda belajar tentang binatang di dunia, Anda harus memiliki kartu flash dengan kata "tikus", mengucapkan kata itu dengan keras, perlahan dan jelas, dan menunjukkan kepada anak gambar seekor tikus. Mungkin bahkan membawa tikus hidup untuk menunjukkan dan berbicara. Mungkin lebih mudah untuk mengajarkan kata benda kepada anak autis karena kata kerja membutuhkan kata kerja dan bisa lebih sulit untuk dieja. Jika Anda mengajar anak-anak autis kata-kata seperti "duduk" atau "berdiri", Anda harus menyelesaikan tindakan ini saat Anda mengajarkan kata itu. Selain itu, karena kecenderungan visual, anak autis seringkali tidak dapat mengikuti kalimat yang panjang. Mereka tidak dapat memecahkan kode urutan dan menjadi bingung. Dengan demikian, instruksi menulis bisa sangat berguna saat mengamati kuis atau kuis.

Sebagai pemikir visual, anak autis seringkali dapat fokus pada objek atau gambar tertentu. Jika ini masalahnya, cobalah memasukkan objek atau gambar itu ke dalam rencana pelajaran Anda. Jika anak menyukai pesawat terbang, coba gunakan pesawat terbang untuk elemen visual di mana pun Anda bisa dalam pelajaran. Misalnya, saat mengajar matematika, buatlah soal kata tentang pesawat untuk menarik minat anak. Anak autis juga cenderung artistik atau musikal, menghasilkan gambar yang sangat orisinal dan menampilkan kemampuan di atas rata-rata dengan instrumen atau suara. Luangkan waktu untuk seni dan dorong kegiatan yang disukai anak-anak.

Anak-anak dengan autisme mungkin juga mengalami kesulitan menulis karena mengendalikan tangan dan gerakan mereka. Hal ini membuat frustasi baik bagi anak maupun guru. Untuk mengurangi rasa frustrasi, izinkan anak menggunakan komputer. Jika Anda dapat melakukannya, pastikan keyboard dan layar berdekatan karena anak mungkin kesulitan mengingat apa yang baru saja ia tulis.

Dengan bersikap terbuka dalam mendidik anak autis dengan kemampuan terbaik Anda, Anda tidak hanya memberinya kesempatan terbaik dalam hidup tetapi juga menjadi panutan yang baik bagi anak-anak lain di kelas. Jangan biarkan anak autis merusak pengalaman belajar orang lain, tetapi lebih baik memasukkan anomalinya ke dalam pelajaran Anda sebanyak mungkin. Menciptakan ruang kelas yang bebas bias adalah hadiah terbaik yang dapat Anda berikan kepada anak ini.

mawardi
mawardi Terlahir di Lombokk tahun 75 senang berpetualang, senang membaca, selalu berusaha berubah menjadi lebih baik

No comments for " Bentuk Pendidikan dan Toleransi Autisme"